EJERCICIOS EVALUADOS 1ER AÑO
jueves, 29 de noviembre de 2012
domingo, 18 de noviembre de 2012
Evaluaciones Restantes Inglés
1ER AÑO
Actividad
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Descripción
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Fecha Entrega
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Guía de ejercicios
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Guía de ejercicios gramaticales para realización en casa.
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Martes 27-11-2012
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Trabajo sobre “Your house”
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Creación de poster en cartulina, lamina de papel bond sobre tu casa. Preposiciones de lugar y defensa oral del trabajo.
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Viernes 23-11-2012
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Examen final individual
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Prueba individual final de 15%
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Martes 27-11-2012
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2 AÑO
Actividad
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Descripción
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Fecha Entrega
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Guía de ejercicios
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Guía de ejercicios gramaticales para realización en casa.
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Lunes 26-11-2012
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Trabajo sobre “Creación de cuentos”
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Creación grupal de cuentos infantiles y diseño de presentación en powerpoint.
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Miercoles 21-11-2012
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Examen Final individual
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Prueba individual final de 15%
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Miercoles 28-11-2012
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3ER AÑO
Actividad
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Descripción
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Fecha Entrega
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Guía de ejercicios
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Guía de ejercicios gramaticales para realización en casa.
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Lunes 26-11-2012
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Trabajo sobre “creación de cuentos”
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Creación grupal de cuentos infantiles y diseño de presentación en powerpoint.
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Jueves 22-11-2012
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Examen Final individual
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Prueba individual final de 15%
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Lunes 26-11-2012
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4TO AÑO
Actividad
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Descripción
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Fecha Entrega
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Guía de ejercicios
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Guía de ejercicios gramaticales para realización en casa.
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Martes 27-11-2012
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Trabajo sobre “creación de cuentos”
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Creación grupal de cuentos infantiles y diseño de presentación en powerpoint.
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Martes 27-11-2012
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Examen Final Individual
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Prueba individual final de 15%
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Jueves 29-11-2012
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5to Año
Actividad
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Descripción
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Fecha Entrega
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Guía de ejercicios
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Guía de ejercicios gramaticales para realización en casa.
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Martes 27-11-2012
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Trabajo sobre “creación de cuentos”
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Creación grupal de cuentos infantiles y diseño de presentación en powerpoint.
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Jueves 29-11-2012
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Examen Final Individual
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Prueba individual final de 15%
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Jueves 29-11-2012
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jueves, 1 de noviembre de 2012
sábado, 13 de octubre de 2012
Atención alumnos, padres y representantes del Colegio San Marino
Valencia, Octubre de 2012.
U.E: Colegio San Marino
Estimados Representantes:
Con motivo de celebrarse el 24 de octubre
próximo, el día de la biblioteca, los alumnos del quinto año de bachillerato,
queremos contribuir con las instituciones públicas de escasos recursos, con el
aporte de nuestros libros usados en años anteriores que se encuentren en buen
estado, es por ello que solicitamos su valiosa colaboración con la donación de
los mismos, los cuales pueden ser: libros de texto o de lectura, ya que
cualquiera de ellos contribuirá en la escolaridad de nuestros hermanos más
necesitados.
A tal efecto,
estaremos recolectando sus donaciones, a partir del día martes 16 de octubre, en la
entrada del colegio.
Agradecemos profundamente su
colaboración.
martes, 9 de octubre de 2012
Prof. Yaneth Ardile
Prof. Yaneth Ardile
Area: Educación para el Trabajo
3ER
AÑO CONTABILIDAD
REALIZA LA SIGUIENTE INVESTIGACIÓN Y
COPIALA EN TU CUADERNO DE CONTABILIDAD
1.-Nombra las cuentas que se manejan en contabilidad para el control
del efectivo
2.- ¿Cuáles son las principales fuentes o entradas de efectivo de una empresa?
3.- ¿Cuáles son las principales transacciones que representan la salida del efectivo de una empresa?
4.-Copia en una hoja tamaño
carta el Formato del Libro Diario
Auxiliar de Entradas de Efectivo .
5.-Copia en una hoja tamaño
carta el Formato del Libro Diario
Auxiliar de Salidas de Efectivo.
6.- Los formatos los puedes realizar en computadora e imprimir 3 copias de cada uno para realizar ejercicios en clase.
Texto Sugerido Fundamentos de Contabilidad II
Autor: Jesús Alirio Silva
Pág. 127- 129
El día 19/10/12 será evaluada esta actividad
sábado, 6 de octubre de 2012
Trabajos
de Inglés desde 1er a 5to año:
1er año:
A) Realiza el
siguiente trabajo en tu cuaderno. Darle respuestas lógicas y COMPLETAS a las
siguientes preguntas :
*What is your full name?.
*Where is
your family originally from?.
*In what
city where you born?.
*How do you
usually introduce yourself to other people?.
*Name 3
activities you love doing at home.
*Name 4
activities you love doing during your English classes.
B) Escribe un diálogo
de mínimo 8 líneas donde 2 personas se presenten y se den información personal
básica.
2do año:
A) Realiza la
siguiente actividad en tu cuaderno. Escribe un párrafo mínimo de 8 líneas donde
des información personal de tu persona. Habla sobre las actividades que te
gustan hacer, y las que no te gustan hacer. Usa como ejemplo la información dada
en los diálogos que se ubican en la unidad 1.
b) Con respuestas
largas responde las siguientes preguntas:
*What is
the name of your best friend?.
*What is
his/her favorite music?
*Does he/she
practice any sports?
*How did you
meet?
3er año:
Realiza las
siguientes actividades en tu cuaderno de Inglés.
A) Escribe un dialogo
de mínimo 15 líneas donde 2 personas se conozcan por primera vez. Deben hablar
donde nombres personales, nacionalidades, edad, y profesión.
B) Responde de forma larga
las siguientes preguntas:
*Are you
good using computers?
*How often
do you use the computer?.
*Have you
met people online?.
4to año:
Realiza las
siguientes actividades en tu cuaderno de clases
a) Realiza una lista
de los siguientes elementos en inglés. Debes escribir el nombre de las
actividades o cosas que te gustan o no siguiendo el enunciado.
*Food that I
don’t like:
*Food that I
love:
*On
Saturdays I hate:
*On English
classes I enjoy:
*Favorite
activities:
*Music I love:
B) Investiga sobre
los “Adverbios de frecuencia” y elabora una lista sobre los distintos adverbios
que encuentres. Escribe su función, es decir, para que se usan y como se usan.
Finalmente, escribe 3 oraciones con 3 adverbios de frecuencia hablando de
actividades que haces en tu vida a diario.
5to año:
Realiza la
siguiente actividad en computadora e imprímela. Usa respuestas largas
donde sea necesario.
a) Responde las
siguientes preguntas sobre tu actor, actriz, músico, o personaje famoso
favorito.
*Where was
he/she born?
*Who is
she/he?
*What does
he/she do?
*How did he/she
become famous?.
*If he/she
doing a project right now?. If so, give information about it.
*Why is
he/she your favorite person?.
b) En tu cuaderno
realiza la siguiente actividad. Escribe un párrafo de mínimo 5 líneas dando información
personal sobre tu persona. Habla sobre las distintas actividades que te gustan
hacer.
Profesor José Antonio Sánchez (Cs. Sociales)
Asignaciones
del Área de Ciencias Sociales (Prof. José Antonio Sánchez)
Geografía General (1er Año)
Realizar en tu cuaderno el siguiente cuadro
y llenarlo con la descripción básica del Desarrollo
histórico de la geografía como ciencia. El cuadro está
basado en la información del libro texto sugerido en la página nro. 12. El
Cuadro se discutirá al iniciar las clases regularmente.
Desarrollo
Histórico
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Descripción
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Edad
Antigua
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Edad
Media
|
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Edad
Moderna
|
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Edad
Contemporánea
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Arte (2do Año)
Realizar un informe básico acerca del tema
del Arte Indígena en Venezuela. Al ser un Informe, no es necesario la
introducción, ni la conclusión. Puede ser realizado manuscrito o en
computadora. Las fuentes para dicha investigación pueden ser diversas (Libros,
Revistas, páginas web, etc.). El tema se discutirá al iniciar las clases
regularmente.
Historia Universal (2do Año)
Realizar
un informe básico acerca del tema de Prehistoria e Historia. Al ser un Informe,
no es necesario la introducción, ni la conclusión. Puede ser realizado
manuscrito o en computadora. En el informe deben abarcarse los siguientes
conceptos:
-
Concepto
de Historia – Etapas de la Historia.
-
Concepto
de Prehistoria- Etapas de la Prehistoria
Cátedra Bolivariana (3er Año)
Investigar:
-¿Qué fue la
Revolución Industrial? Principales
inventos
-
Consecuencias de la Revolución Industrial
Instrucción Premilitar ( 4to y 5to
Año)
La actividad está
dirigida a 4to año y 5to año. Investigar los siguientes conceptos para luego
discutirlo en clase:
a) Desarrollo b) Soberanía c) Identidad Nacional d) Nación
e) Estado f) Territorio
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